雖是為了家長兒時沒有滿足的夢，卻也找到自己的熱愛。
當初學舞的動機很單純，只是為了滿足媽媽小時候的芭蕾夢，被送去各式才藝班，卻意外地找到自己的愛好，更把這項專業發光發熱。
學校環境不會讓學生單一發展，也很在意其他的才藝表現與培養。
曾就讀普通班的她，懂得在課餘時間也要發展自己的興趣。「我很早就清楚，不是只有會讀書的孩子才是好學生」而我從小就不想死氣沉沉坐在書桌前，對於課本上的學問也沒有那麼大的興趣。進了舞蹈班，術科反而可以釋放一些對於學科的壓力，也更能發揮自己的實力。
演出之後觀眾的回饋，更使我相信自己的能力。在求學過程中也曾感到迷惘，不知道該不該繼續走大眾認為風險很高、會吃不飽的科系，但當時很多老師跟我說我的條件很好、不繼續跳會很可惜，甚至到我的朋友、家人也這麼對我說，全力當我的後盾，我又更確信自己的志向，深深認為跳舞真的是一件快樂的事。
大家認為會讀書才能做的事，我都想要推翻它。
剛畢業的她憑著精湛的舞技、善於與人交際的開朗個性獲選為104年度國家青年外交大使，代表國家參訪盧森堡、慕尼黑、史瓦濟蘭、南非等眾多國家，她笑說「雖然我對外語能力仍然沒有自信，但我知道舞蹈可以跨越語言的障礙。」
（凱畢與孩子們合影於2015南非 圖片來源：陳姿吟）
除了外交大使，身經百戰的她也曾赴法國、義大利、澳洲等地參與藝術節、進行國際舞蹈交流與學習。「我因為跳舞旅行世界，打破跳舞不能混飯吃的印象。只要掌握自己擁有的優勢，人們的不看好我都想要成就它。」
（凱畢與團員們 攝於2016比利時 圖片來源：青年大使歐非二團）
能夠帶給他們讀書之外的快樂，也是一件很開心的事情。
老師一開始不是我最憧憬的方向，當初以為學舞應該在舞台上光鮮亮麗，發揮自己過往的累積。甫接觸老師這項職業，還在摸索怎麼跟學生溝通、磨合，直到有學生跟我說「老師你之後還會來教我們嗎？」想到能夠帶給這些孩子讀書之外的快樂，才懂得當老師的樂趣所在。
（凱畢老師與孩子們合影於雲揚永康教室 圖片來源：陳姿吟）
（凱畢老師與街舞班 攝於2019關廟山西宮新春匯演 圖片來源：何星冉）
當你還在舞台上跳舞，你就是學生的範本。向來我的目標都是想當專業舞者一直跳下去，老師反而不在我原本的計畫內。但後來我領悟，其實當不當職業都是一回事，而是這份志業能不能讓我得到快樂，如果能夠得到其他地方給不了我的成就感，就可以繼續走下去。從舞者到老師，我也經歷過許多心情上的轉折，但我現在更希望能夠守護這兩個身分，因為我一直堅信「當你還在舞台上跳舞，你就是學生的範本。」
（凱畢老師與種子團員於韓國首爾＿浮根 圖片來源：種子舞團）
（凱畢老師與種子團員於台北國家戲劇院實驗劇場＿907公里數 圖片來源：種子舞團）
撰文：陳姿卉03.27.2019